Closing
date: 31 Mar 2016
date: 31 Mar 2016
Fondé
en 1994, le Bureau international des droits des enfants – « Le Bureau » ou «
l’IBCR » – est une organisation internationale non-gouvernementale dotée d’un
statut consultatif auprès du Conseil économique et social des Nations Unies
(ECOSOC).
en 1994, le Bureau international des droits des enfants – « Le Bureau » ou «
l’IBCR » – est une organisation internationale non-gouvernementale dotée d’un
statut consultatif auprès du Conseil économique et social des Nations Unies
(ECOSOC).
Animé
par la volonté de parvenir à un monde où les droits de l’enfant seront
pleinement respectés, le Bureau contribue à la promotion et à la protection de
ces droits en demeurant fidèle à se
par la volonté de parvenir à un monde où les droits de l’enfant seront
pleinement respectés, le Bureau contribue à la promotion et à la protection de
ces droits en demeurant fidèle à se
s valeurs : la responsabilité, la
collaboration et le respect. Partout où il intervient, le Bureau adapte ses
interventions au contexte local et aux besoins de ses partenaires. Il cherche à
valoriser les savoirs locaux et favorise la participation des enfants, dans
l’objectif de générer un impact durable.
Vous
impliquer en tant que stagiaire, c’est avoir l’opportunité de travailler en
collaboration avec notre équipe, de participer à des projets significatifs et
d’apporter votre contribution à la cause des enfants.
impliquer en tant que stagiaire, c’est avoir l’opportunité de travailler en
collaboration avec notre équipe, de participer à des projets significatifs et
d’apporter votre contribution à la cause des enfants.
Le
projet de l’IBCR en République démocratique du Congo et celui au Burkina Faso,
ont tous deux pour objectif d’intégrer de manière permanente des modules
portant sur les droits et la protection de l’enfant dans les formations
initiales et spécialisées des policiers, du personnel de justice et des
travailleurs sociaux, afin de les doter des outils et compétences nécessaires à
une protection accrue de l’enfance.
projet de l’IBCR en République démocratique du Congo et celui au Burkina Faso,
ont tous deux pour objectif d’intégrer de manière permanente des modules
portant sur les droits et la protection de l’enfant dans les formations
initiales et spécialisées des policiers, du personnel de justice et des
travailleurs sociaux, afin de les doter des outils et compétences nécessaires à
une protection accrue de l’enfance.
Intégré(e)
au département de la programmation, le/la stagiaire sera placé(e) sous la
responsabilité d’un/une chargé(e) de projet et viendra directement l’appuyer
dans sa mission.
au département de la programmation, le/la stagiaire sera placé(e) sous la
responsabilité d’un/une chargé(e) de projet et viendra directement l’appuyer
dans sa mission.
Le/la
stagiaire participera à la réalisation des tâches, jalons et livrables attendus
du projet, à la planification et au pilotage à distance des activités.
stagiaire participera à la réalisation des tâches, jalons et livrables attendus
du projet, à la planification et au pilotage à distance des activités.
Des
tâches annexes en administration et logistique (support au projet) lui seront
également très régulièrement confiées.
tâches annexes en administration et logistique (support au projet) lui seront
également très régulièrement confiées.
Principales
tâches
tâches
1)
Gestion de projet :
Gestion de projet :
•
Suivre et mettre à jour les outils de suivi de projet (cadre logique, cadre de
mesure du rendement, chronogramme d’activités, budget etc.);
Suivre et mettre à jour les outils de suivi de projet (cadre logique, cadre de
mesure du rendement, chronogramme d’activités, budget etc.);
•
Appuyer la chargée de projet dans le suivi des performances du projet : suivi
des ressources, suivi des indicateurs, démarche qualité;
Appuyer la chargée de projet dans le suivi des performances du projet : suivi
des ressources, suivi des indicateurs, démarche qualité;
•
Appuyer la chargée de projet dans la production des livrables : état des lieux,
trousses de formation, stratégie de plaidoyer etc.
Appuyer la chargée de projet dans la production des livrables : état des lieux,
trousses de formation, stratégie de plaidoyer etc.
•
Apporter un soutien à la rédaction et au contrôle des rapports narratifs et
financiers à l’attention du bailleur;
Apporter un soutien à la rédaction et au contrôle des rapports narratifs et
financiers à l’attention du bailleur;
2)
Support au projet :
Support au projet :
•
Révision des rapports de missions et d’activités
Révision des rapports de missions et d’activités
•
Participation à la rédaction d’éléments de communication externe sur le projet
(articles, lettres officielles, brochure de présentation du projet)
Participation à la rédaction d’éléments de communication externe sur le projet
(articles, lettres officielles, brochure de présentation du projet)
•
Préparation des départs des missions du siège dans le pays d’intervention
(termes de référence, recherches de billets d’avion, préparation du fret)
Préparation des départs des missions du siège dans le pays d’intervention
(termes de référence, recherches de billets d’avion, préparation du fret)
•
Participation aux tâches administratives et logistiques connexes nécessaires à
la bonne marche des activités
Participation aux tâches administratives et logistiques connexes nécessaires à
la bonne marche des activités
Conditions
requises
requises
•
Formation supérieure orientée vers la gestion de projet et/ou l’humanitaire,
l’économie, les sciences politiques ou les relations internationales
Formation supérieure orientée vers la gestion de projet et/ou l’humanitaire,
l’économie, les sciences politiques ou les relations internationales
•
Très bonne maitrise de l’intégralité du cycle de projet et des outils de
gestion de projet ;
Très bonne maitrise de l’intégralité du cycle de projet et des outils de
gestion de projet ;
•
Excellentes capacités rédactionnelles en français et à l’aise avec les chiffres
;
Excellentes capacités rédactionnelles en français et à l’aise avec les chiffres
;
•
Expérience de travail à l’international;
Expérience de travail à l’international;
•
Bonne maitrise du Pack office, en particulier d’Excel
Bonne maitrise du Pack office, en particulier d’Excel
•
Expérience de travail dans un contexte international, un atout
Expérience de travail dans un contexte international, un atout
•
Connaissance des programmes et du fonctionnement d’une ONG de solidarité
internationale;
Connaissance des programmes et du fonctionnement d’une ONG de solidarité
internationale;
•
Connaissance de la GAR et du SEA, un atout
Connaissance de la GAR et du SEA, un atout
•
Français,
Français,
•
Anglais, un atout
Anglais, un atout
Qualités
du candidat :
du candidat :
•
Grandes capacités organisationnelles
Grandes capacités organisationnelles
•
Fort intérêt pour la solidarité internationale,
Fort intérêt pour la solidarité internationale,
•
Grande flexibilité
Grande flexibilité
•
Rigueur, réactivité, autonomie
Rigueur, réactivité, autonomie
La
date de début de stage est le 02 mai 2016 et se déroule à Montréal sur une
période minimale de 12 semaines à raison de 4 à 5 jours par semaine
date de début de stage est le 02 mai 2016 et se déroule à Montréal sur une
période minimale de 12 semaines à raison de 4 à 5 jours par semaine
Le
stage est non rémunéré ; toutefois, une contribution
forfaitaire de 15 CAD par jour et le remboursement pour vos frais de transport
public vous sont offerts.
stage est non rémunéré ; toutefois, une contribution
forfaitaire de 15 CAD par jour et le remboursement pour vos frais de transport
public vous sont offerts.
Critères
d’évaluation des dossiers
· Qualité du dossier académique (incluant les cours universitaires complétés et
les recherches réalisées en lien avec les domaines d’actions du Bureau) ;
d’évaluation des dossiers
· Qualité du dossier académique (incluant les cours universitaires complétés et
les recherches réalisées en lien avec les domaines d’actions du Bureau) ;
·
Qualité de la lettre d’intention, évaluée selon l’expression écrite et les
sujets abordés dans la lettre (intérêt et importance du stage dans le
cheminement de l’étudiant(e), expérience antérieure, connaissances ou
compétences pertinentes pour le stage;
Qualité de la lettre d’intention, évaluée selon l’expression écrite et les
sujets abordés dans la lettre (intérêt et importance du stage dans le
cheminement de l’étudiant(e), expérience antérieure, connaissances ou
compétences pertinentes pour le stage;
·
Dynamique de la relation établie lors d’une brève entrevue pré-sélection.
Dynamique de la relation établie lors d’une brève entrevue pré-sélection.
Les
dossiers de candidatures incluent:
dossiers de candidatures incluent:
- Une
lettre de motivation - Un
CV - Un
relevé de notes
Faites
parvenir votre dossier à l’intention de:
parvenir votre dossier à l’intention de:
Morgane
Faber, adjointe administrative et logistique
Faber, adjointe administrative et logistique
Bureau
international des droits des enfants, 805 rue Villeray, Montréal QC, H2R 1J4
international des droits des enfants, 805 rue Villeray, Montréal QC, H2R 1J4
Envoyez
vos dossiers à l’adresse rh@ibcr.org
avant le 31 mars 2016 !
vos dossiers à l’adresse rh@ibcr.org
avant le 31 mars 2016 !
